El Distrito Escolar de Pensilvania amplía la flexibilidad de la enseñanza en el aula y la interacción de los estudiantes con las pantallas interactivas de Epson

Al implementar una iniciativa distrital de dispositivos individuales, el Distrito Escolar del Área de Downingtown se dio cuenta de que las escuelas necesitaban tecnologías para el aula que fueran más compatibles con los dispositivos de los estudiantes, a la vez que brindaran a los educadores la flexibilidad y la confiabilidad necesarias para la instrucción. Tras encuestar a numerosos docentes y probar diversas tecnologías para el aula, el distrito eligió Enlace brillante^® Pantallas interactivas para mejorar prácticas educativas y un mejor apoyo para profesores y estudiantes. Gracias a la flexibilidad de software, las pantallas funcionan a la perfección con aplicaciones comunes, como Office 365 y Google Workspace, eliminando la necesidad de adquirir software adicional que suele incluir cuotas de suscripción recurrentes. Con una función de pantalla dividida integrada, también admiten visualizaciones simultáneas desde dispositivos de profesores y estudiantes, a la vez que ofrecen una imagen extragrande y brillante que garantiza que todos puedan interactuar y ver el contenido con claridad.

“Nuestro distrito escolar K-12 necesitaba una solución que permitiera a los docentes ampliar sus planes de clase con mayor interacción con los estudiantes y, al mismo tiempo, mantenerse al día con los rápidos avances tecnológicos que los niños ya experimentan en casa”, dijo Bruce Lord, supervisor de medios y tecnología educativa del Distrito Escolar del Área de Downingtown.

Ubicado en el corazón del condado de Chester, el Distrito Escolar del Área de Downingtown es el séptimo distrito más grande de Pensilvania, con más de 13,000 estudiantes en 16 escuelas y una escuela virtual. Con el objetivo de estandarizar la instrucción en el aula en todos sus campus, el distrito reconoció la importancia de un software versátil y una tecnología confiable para lograr su misión. Para aumentar la participación y garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a un entorno de aprendizaje equitativo, en 2011, el distrito lanzó su iniciativa de dispositivos individuales para estudiantes. Durante este proceso de prueba, se pidió a los educadores del distrito que probaran diversas tecnologías y analizaran su impacto en su currículo.

BrightLink demostró ser el sistema más prometedor para el éxito académico en múltiples grados y diferentes estilos de aprendizaje. Lord señaló: «Gracias a BrightLink, los docentes de todo el distrito pudieron implementar nuevas prácticas educativas y software que se integran a la perfección con los dispositivos de docentes y estudiantes».

El acceso equitativo fue una prioridad en la transición tecnológica del distrito. Con el apoyo del distrito y la aceptación del profesorado, las instalaciones comenzaron de forma escalonada para gestionar los costos y la mano de obra de forma eficiente. Una vez que se actualizaron las aulas con BrightLink, el enfoque se centró en preparar al profesorado para una implementación eficaz. Diseñado para una configuración sencilla y un control sencillo, BrightLink permitió al profesorado proyectar sin problemas las pantallas de varios estudiantes, fomentando un nuevo nivel de colaboración y trabajo en equipo positivo.

“Los profesores asimilaron rápidamente la capacitación de BrightLink y adaptaron sus rutinas de clase a las necesidades de cada grupo de estudiantes”, dijo Lord. “Ya sea utilizando toda la pizarra para presentaciones o resolviendo problemas directamente en ella, la pantalla interactiva ofreció opciones versátiles y permite a los profesores usar la pizarra tradicional cuando el proyector no está encendido”.

La pantalla interactiva BrightLink 1485Fi cuenta con una fuente de luz láser de 20,000 XNUMX horas que prácticamente no requiere mantenimiento.¹ Eliminando la necesidad de comprar y reemplazar lámparas. Además, con ajuste automático de imagen, calibración simplificada y un solo cable, HDBaseT^® Panel de control: la instalación nunca ha sido tan fácil. Esto permitió al distrito concentrarse en otras prioridades mientras instalaba las pantallas sin problemas en todos los campus, sin preocuparse por el costo ni el tiempo de instalación.

Inmediatamente después de usar las pantallas, los docentes notaron una diferencia en la participación de los estudiantes y la comprensión del material del aula. "Con una pantalla expansiva de hasta 120 pulgadas, todos los estudiantes de la sala pueden ver fácilmente el contenido y sumergirse por completo en él, creando un entorno de aprendizaje más interactivo", afirmó Lord.

“Epson continúa mejorando sus soluciones de visualización a medida que evolucionan las necesidades de estudiantes y docentes”, afirmó Tom Piche, gerente de producto de Pantallas Interactivas de Epson America, Inc. “La integración de dispositivos individuales suele ser esencial para las escuelas hoy en día. Al priorizar el acceso equitativo a la tecnología de visualización avanzada, el Distrito Escolar del Área de Downingtown ha mejorado la participación, la colaboración y la comprensión. Nos complace ver el impacto positivo de BrightLink en el aula”.