高等教育的未来和今年秋天重返校园：我们可以期待什么

作者：John Hulen，快思聪教育渠道营销总监

毫不奇怪，这场大流行极大地改变了学生和教师的合作方式。许多学院和大学转向完全远程学习，以遵守联邦、州和地方政府制定的社交距离和安全协议。我听说一些专家将全球大流行的头几个月称为紧急远程教学。度过这些前所未有的时代是困难的，但教育机构很快发现，2020 年的技术和协作工具可以在此期间及以后创造有效的学习体验。不要误会我的意思，有些学习经历比其他学习经历更有效。一个很好的例子就是 Zoom 在课堂上的大规模采用。 Zoom 已经存在了十年，但与过去 15 个月的爆炸性使用相比，它在同步学习方面的使用却很少。

今年秋天，学习将与面对面的体验永远无法替代的宣言相结合。然而，当这一时期过去时，人们将会对远程学习的好处和学生的愿望感到痛苦，而少数教师也希望重新获得这些好处，并找到一种方法将它们融入到远程学习中。正常学习。

潜在的冲击，首先是从传统的校园学习，到在大流行期间被迫使用新技术，再到回到课堂，然后意识到新工具的某些方面更好，这将不可避免地导致许多不同的结果。关于应将哪种 AV 技术集成到任何现代教室中的意见。那么，您可能想知道哪些变量将为跨多种类型的新学习空间的通用 AV 技术提供基础？

 现代课堂应解决教学技术的四个基本领域，这是任何学习空间的主要要求。这些领域包含核心功能和更多技术方面，无论是在面对面学习、混合学习还是混合学习中，都可以促进学生和教师之间的协作。现在，让我们分别深入探讨每一项。

AV 骨干网和基础设施

在现代教室中，必须创建用于视频和音频信号处理、路由和分发的数字主干网，以将内容从教师的 PC、访客笔记本电脑和无线演示源传输到投影仪或显示器。该数字骨干网可处理视频和音频源、路由麦克风、满足 HDMI 视频握手的要求、将摄像头输入视频会议设备，并在学习空间、建筑物周围或任何需要的地方管理信号。甚至整个校园。

无线演示功能

无线演示解决方案使学院和大学能够重新构想他们的教室设置和设计，并提供新的、更改进的学习体验。最新的教学方法要求教授需要在课堂上自由走动，并且有必要实施支持这一点的正确技术。非触摸式解决方案使学生和教师能够通过自己的个人设备进行演示甚至打开显示器。

统一通信 (UC) 和协作技术

在教室和教学环境中部署一系列统一通信 (UC) 技术的能力对于让学生能够有效地进行虚拟或面对面协作至关重要。许多学校已经开始添加这些功能，例如视频会议技术和其他软件，以便为无论身在何处的学生创造动态、一致的学习体验。此外，Zoom录音作为异步学习的内容也变得越来越普遍，因为学生可以在不同时间观看录音或进行复习。

基于云的管理和监控平台

由于采用新技术的教室和学习空间的数量一直在快速增加，AV 和 IT 团队需要具备管理它们的能力。进入基于云的设备管理和监控平台。基于云的平台使团队能够从任何地方监控、管理和支持数千台设备。他们还可以远程配置和配置设备以接收做出明智决策所需的可操作数据和分析。此外，IT 团队还可以更改设置、向教员提供远程控制和支持帮助，以及通过网络查看设备的实时状态。

由于疫情的影响，从 K-12 到许多主要大学和学院的各级教育机构都采取了新的学习方法。当他们为今年秋天重返校园做准备时，来自技术最精通的机构的学生和教师可以期待一个更新、更安全和技术先进的环境，充满尖端的自动化和协作技术。