为什么投影仪亮度标准在高等教育视音频领域比以往任何时候都更重要

在众多规格表中，投影仪亮度似乎只是一个数字。但最近 Epson 和 Vava 之间的一场诉讼清楚地提醒我们，为什么投影仪亮度标准不仅仅是技术琐事——它们对于高等教育 AV 中的信任、性能和决策至关重要。

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显微镜下的亮度规格

Epson 最近与 Vava 达成了和解，指控该公司夸大了其激光投影仪的亮度水平。核心问题是什么？据称，Vava 使用的营销测量方法不符合国际公认的投影仪亮度标准 ISO 21118。

对于负责 教室、演讲厅和混合学习 空间，这很重要。

现实世界的影响

厄尼·贝利 阿肯色医科大学的一位教授在最近的 AVNation EdTech 节目中直言不讳：“如果我要购买 40 或 50 台投影仪放在教室里，我想知道如果它标明是 4,000 或 6,000 流明的投影仪，那么无论我使用哪个制造商的产品，它的亮度是否都是一样的。”

他分享了一个令人不安的轶事：当一台 12,000 流明的教室投影机坏了时，他暂时用一台 6,000 流明的型号替换了它。有什么区别？“在白光下，你几乎看不出来。这让我很困扰。”

如果没有标准，人工智能也会出错

贝利还指出了自动化和人工智能辅助规范时代的一个日益严重的问题：“如果你开始使用人工智能来寻找适合房间的最佳投影仪，而制造商提供的规格却存在偏差，那么人工智能就无法解决这个问题。他们没有使用 ISO 标准。”

ISO 21118 标准专门用于确保投影仪亮度测量的一致性——在大规模购买或评估新供应商时尤为重要。

这是一个信任问题

德雷克塞尔律师事务所的 Rob Rasberry 指出了爱普生与 Vava 案的不同寻常之处：“这不是一场专利之争，也不是‘我们先做’的争论。这是一家制造商说‘你完全在撒谎’。这是完全不同的事情。”

与技术所有权纠纷不同，这一纠纷围绕着一个共同的期望：如果你说它是 6,000 流明，那么它最好就是 6,000 流明——使用商定的投影仪亮度标准。

为什么准确性在高等教育 AV 中如此重要

有时，亮度的微小差异可能会造成严重后果。贝利指出：

“如果我们在教授病理学课程时，粉色和紫色并排代表不同的含义，我可能会有问题。”

斯科特·蒂纳 贝茨学院的一位同事也强调了可靠的规格对于简化校园部署的采购和设置的重要性。当亮度要求不成立时，会导致挫败感、返工和预算浪费。

保持标准并要求标准

艾琳·马赫-莫兰 约翰霍普金斯大学的教授说得很简单：“AV 往往对标准很挑剔。但有一些标准已经很成熟了。至少要把这些标准做好。”

她说得对。ISO 21118 并不新鲜。它经过了审查、更新和维护——并且应该在每张规格表、报价和 RFP 上都加以要求。

不要只相信标签。要问正确的问题。

如果您是一名 IT 或 AV 经理，负责升级教室、为演讲厅指定投影仪或整合混合学习空间，那么不要只看包装盒上印刷的流明。

询问这些数字是否符合 ISO 21118。询问投影仪亮度标准。
将其作为 RFP 的一部分。如果制造商回避这个问题？您已经知道答案了。

随着我们越来越依赖自动化、远程支持和长期 AV 投资，我们要确保我们的决策基于事实，而不是空谈。